Цель: Поздравить любимых мам, бабушек, девочек с весенним праздником

8 марта.

Задачи: 1. Создание положительного, эмоционального настроя детей;

2. Совершенствование знаний детей о празднике 8 марта;

3. Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;

4. Совершенствовать коммуникативные навыки.

3 марта исполняется 200 лет со дня рождения Константина Дмитриевича Ушинского - русского педагога, писателя, основоположника научной педагогики в России.

 В истории есть имена, которые олицетворяют собой целые отрасли человеческого знания. Эти имена принадлежат не только эпохе, но и последующим поколениям. В их числе особое место занимает Константин Дмитриевич Ушинский.

 Константина Ушинского любили учителя, дети и их родители. Он был единственным преподавателем в дореволюционной России, сумевшим завоевать такой авторитет. Он полностью изменил отечественную педагогическую практику, основал новую науку, ранее неизвестную стране.

 Литературная деятельность великого русского педагога К.Д. Ушинского — одно из замечательных проявлений многогранности его таланта. В течении почти всей своей творческой жизни он писал стихи и очерки, пробовал свои силы в драматургии, опубликовал ряд литературных статей, рецензий и обзоров, а также художественных переводов произведений зарубежных авторов.

 Но особенно был известен он, конечно, как детский писатель, автор рассказов и сказок, обработок для детского чтения фольклорных материалов и произведений русской классики. К.Д. Ушинский страстно увлекался театром, посещение которого считал обязательным для себя. Нередко за последний двугривенный, он забирался в самый верх и с энтузиазмом аплодировал.

 Константин Дмитриевич много думал о людях, старался писать доступно, особенно для детей. Его книги – это кладезь мудрости и доброты. Живое и образное повествование в рассказах, сказках Ушинского таит мудрость, слагаемую веками, знакомит с бытом и укладом народа, здесь добро всегда побеждает зло.

 Эти произведения открывают самую большую тайну: в чём радость и счастье человека. Счастливым может быть только добрый, честный и трудолюбивый человек. Творчество К. Д. Ушинского – замечательного писателя – близко и понятно детям, поскольку его яркие произведения открывают им огромный мир, который они познают.

День кошек празднуют 1 марта. Кошки в России — один из символов весны, а март считается «кошачьим» месяцем. Этот праздник был организован Московским музеем кошки и редакцией журнала и газеты «Кот и пёс» в 2004 году.День кошек празднуют 1 марта. Кошки в России — один из символов весны, а март считается «кошачьим» месяцем. Этот праздник был организован Московским музеем кошки и редакцией журнала и газеты «Кот и пёс» в 2004 году.День кошек празднуют 1 марта. 

Цель: сформировать у детей чувство любви к своей Родине, уважительное отношение к защитникам Отечества.

Задачи:

-  вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов.

-  расширить представления детей об армии, о родах войск,  об особенностях военной службы

• развивать речь, внимание, память, мышление.
  

  «Мужской праздник.»

  Я с утра спросила маму:

  — Что за праздник к нам пришёл,

  Почему все суетятся,

  Праздничный готовят стол?

  Папа в новенькой рубашке,

  Дед надел все ордена,

  Ты вчера возле духовки

  Провозилась допоздна.

  — В этот праздник поздравляют

  Всех мужчин,со всей страны,

  Ведь за то они в ответе,

  Чтобы не было войны!

Цель: расширить представления детей о русском народном празднике Масленица через различные виды деятельности, вовлечение родителей в активное сотрудничество.

Задачи:

1.Познакомить с народным обрядовым праздником Масленицы, ее значением, символами, традициями.

2.Обогатить словарь детей через народный фольклор (заклички, пословицы, песни).

3. Повышать компетентность родителей в вопросах социально-нравственного воспитания детей, способствовать повышению активности родителей в участии общего интересного дела в ДОО, проявлению творческих способностей.

4. Создать у детей положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение от совместной деятельности (игры, забавы).

5.Упражнять в  ловкости, меткости, согласованности движений.

Собирайся, народ

В гости Масленица ждет!

Масленица блинная,

Сытная, старинная,

С самоваром, огоньком,

Солнцем, снегом, ветерком!

Мы зовем к себе тех,

Кто любит веселье и смех!

Ждут вас игры, забавы и шутки,

Скучать не дадут ни минутки…

Масленицу широкую открываем,

Веселье начинаем!

м

Было проведено занятие по теме: "В.А. Моцарт-музыкальный гений".
Задачи: Развить музыкальные возможности детей, музыкальный слух, чувство ритма, музыкальную память, творческое воображение.

Цель: Формировать музыкальный вкус на основе шедевров классической музыки. Задачи: 1. познакомить детей с музыкой В. Моцарта, учить рассказывать о характере музыкальных произведений; 2. развивать умение игры на детских музыкальных инструментах, различать звучание разных музыкальных инструментов; 3. воспитывать интерес и любовь к классической музыке. Ход занятия Моцарт родился в середине 18 века, морозной ночью, в конце января, в немецком городе Зальцбурге. Его отец тоже был музыкантом. Именно он стал учить своих детей музыке. 

У детей блокадного Ленинграда было свое особенное детство, непохожее на других. В их умах сложились особенные ценности и представления о добре и зле. Дети войны очень быстро повзрослели. ... В Петербурге этот день особо чтут, – Город празднует День снятия блокады, И гремит в морозном воздухе салют. Это залпы в честь свободы Ленинграда! ... Так пусть она цветет всегда, пускай шумит садами, Пусть люди смотрят на нее. влюбленными глазами! ... Я большой и мне 5 лет! Я в солдатики играю. Это детская игра. Но я это знаю твердо – Создан Мир наш для Добра! Чтоб войну не знали дети! У детей блокадного Ленинграда было свое особенное детство, непохожее на других. В их умах сложились особенные ценности и представления о добре и зле. Дети войны очень быстро повзрослели. ... В Петербурге этот день особо чтут, – Город празднует День снятия блокады, И гремит в морозном воздухе салют. Это залпы в честь свободы Ленинграда! ... Так пусть она цветет всегда, пускай шумит садами, Пусть люди смотрят на нее. влюбленными глазами! ... Я большой и мне 5 лет! Я в солдатики играю. Это детская игра. Но я это знаю твердо – Создан Мир наш для Добра! Чтоб войну не знали дети! 

Цели:

1.Прививать любовь детей к Отечеству, гордость за его культуру,

воспитывать чувства патриотизма, уважение к прошлому своего народа;

2. Расширять исторические знания детей о блокаде Ленинграда;

3. Воспитывать любовь и уважение к ветеранам Великой Отечественной войны,

знакомить с людьми, прославившими нашу Родину.

День Эскимо

Хочешь -  фокус покажу?

Снег на палочке держу!

Снег я съел, какая жалость

Только палочка осталась.

Снег я съел, повеселел

И ничуть не заболел

24 января отмечается «сладкий» праздник – Международный день эскимо. Дата для его учреждения была выбрана потому, что именно в этот день в 1922 году владелец магазина сладостей в городе Онава (штат Айова, США) Христиан Нельсон получил право на изготовление эскимо. Эскимо – это сливочное мороженое на палочке, покрытое шоколадной глазурью. Днем рождения эскимо принято считать именно 24 января. И, конечно же, эскимо – это не просто мороженое, это символ беззаботных летних дней, вкус детства, любовь к которому многие сохранили на всю жизнь. По одной из версий, слово «эскимо» пришло от французов, которые так называли детский комбинезон, похожий на эскимосский костюм.

Задачи:
• Обобщить знания о работе почты, почтальона.
• Актуализировать словарь по теме.
• Развивать фонематическое восприятие.
• Совершенствовать умение составлять рассказы на заданную тему. Формировать самоконтроль и самооценку
• Развивать психические процессы: зрительное и слуховое восприятие, внимание, логическое мышление.
• Воспитывать уважение к труду взрослых (почтальона).

Каждый год 23 января в мире отмечается День почерка или, говоря более элегантно, День ручного письма (National Handwriting Day), который учрежден с целью напомнить всем нам об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нем, о неповторимости почерка каждого.
• Совершенствовать коммуникативную готовность к обучению.

Цель: Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение.
Задачи:

- развитие двигательной активности;
- развитие фантазии, мышления;
- воспитывать умение слаженно работать в коллективе;
- воспитывать чувство дружбы.

Цель: Познакомить детей с праздником "Всемирный день Снеговика", создать праздничное настроение.
Задачи:

- развитие двигательной активности;
- развитие фантазии, мышления;
- воспитывать умение слаженно работать в коллективе;
- воспитывать чувство дружбы.